之前给大家分享了高一、高二、高三分别应该做些什么事，很多高一高二的小可爱就在问了，可以详细说说在高一高二期间要培养哪些习惯嘛？
既然大家这么有上进心，那今天小编就给大家详细说说！
国庆期间，正在上高二的表弟放了7天假，家里人想一起出游，于是想叫上他一起。结果他斩钉截铁的说，这7天得好好学习，趁放假给自己好好补补实现逆袭。还给我看了他的复习计划。看到那份精确到每分钟的计划表，实在忍不住想树起大拇指给他一个赞。
等过了两天再次见他，结果看到他窝在沙发上打着王者荣耀，可按照计划他现在本应在做数学卷子。问他今天的任务完成啦，他说把这局打完就去做。国庆节结束，那份计划表早已经不知去向。
其实这样的状态，并非个例。间歇性的踌躇满志，持续性的混吃等死。我们总是喜欢给自己定了满满的计划表，可最后真正落实下来的人没有几个。
努力是什么？努力是以积极的态度和充足的动力为前提，将行动力大量地投入实现目标的行动中。曾经采访过一位北大的学长，他说，其实自己并不比其他同学聪明多少，可能不同的一点是，自己把大家都懂的道理，一个个都做到了而已。
严格的自律，超强的行动力，才是高一高二时间你最该培养的能力。否则光是知道要坚持和勤奋是没有用的，如果没有决心和行动力，最后又会回到原点。
经常有人问小编，同样是坐在一个课堂，听一个老师上课，做的也是同样的作业，为什么别人就是考得比你的分高？
小编认真总结了一下，觉得问题可能就是出在学习的“有效性”上！
什么是“有效学习”？其实简单来说，就是要把“学到”的东西变为自己的东西。很多同学虽然老师讲的也都听进去了，但是没有真正消化吸收，所以很快就又还给老师了。学习的效率也就大大降低。
提高学习的效率，除了基本的学习之外，或许你需要把更多的要把时间花在思考上，花在方法的提炼上。
比如在做一道题，就把题目吃透，不要给自己留一下任何一点模糊的地方；
比如每周抽一点时间，回过头来整理一下这周学习的基础内容，梳理一下知识点之间的联系，这可能有助于你学习框架的搭建；
比如多把自己的疑惑拿出来跟同学老师探讨，思维碰撞中最容易出真知；
或许一开始这些都看起来有些浪费时间，也不会对成绩有直观的提升，不过这些工作绝不会是白费的。
时间不够用也是大多数高中生普遍的问题了。晚上刷题，还没做出几道题呢，一看哎呀又已经过了12点~~
之前小编专门用一篇文章写过时间管理的技巧
总结了一下，有以下4个点帮助大家有效提高时间的利用：
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时间管理上使用721原则
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学会利用碎片化的时间
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学会列好to do 清单
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可以利用时间管理的工具
高中可以说是得时间者得天下，高一高二如果能够提前学会时间管理，高三的学习一定更加高效哦！
如果可以节省这一部分时间出来，可能你可以把这些时间来做更多的事情。但是对于大多数的高中生，现在几乎只是在埋头苦学，不会去抬头看看有哪些学习资源可以利用。
