辽宁新高考真的要来啦！

辽宁省

作为考试招生制度改革

第三批试点地区

将从今年秋季入学的，高一年级学生开始，实施以综合素质评价为主的，高考综合改革工作。

改革前后区别真不小

 采取“3+3”的考试模式 

高考改革前

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采取文理分科，考试科目共四科，包含语文、数学、外语、理综（物理、化学、生物）或文综（历史、地理、政治）。

 

高考改革后

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采取“3+3”的考试模式，“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目，而+3则是由学生从6门可选科目中选择的3门科目。

这样的形式打破了文理科的壁垒，可以说真正意义上实现了从“享用”文综、理综“套餐”，到3科自主搭配“自助餐”的转变。满分依然是750分。

 以综合素质评价为主 

新高考的“两个依据”是指统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，“一个参考”是指参考学生综合素质评价。

 

合格性考试

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语文（含民族语文、汉语文）、数学、外语 (含英语、日语、俄语）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术14个科目。

 

等级性考试

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思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。

在校生只有1次考试机会，3科成绩最终会纳入高校招生录取总成绩。

调研组认为，“以分为本”的高考指挥棒，仍然是造成当前补课问题久治不绝的根本原因。

 

有望从根本上解决

“以分唯上”的评价机制

今年6月下旬到7月上旬，省人大常委会调研组分别赴沈阳、抚顺、本溪、铁岭四城市对中小学生课外负担情况进行调研。

调研发现，当前，辽宁省中小学生课外负担方面存在校外培训机构鱼龙混杂，过多过乱。校内课后服务未全面开展，导致很多学生走向校外培训机构。

高额的补课费用成为许多市民家庭的大额支出；中小学生因负担过重导致的身体和心理健康堪忧；个别公办教师仍然铤而走险违规补课。

辽宁省作为第三批改革试点地区，高考综合改革工作从今年秋季入学的高一年级学生开始实施。

以综合素质评价为主的高考改革，有望从根本上解决“以分唯上”的学习评价机制。

 

鼓励支持中小学校

主动承担学生课后服务责任

国务院下发《关于规范校外培训机构发展的意见》，将校外培训机构设置标准权下放至各省。

调研组建议，省政府应制定严格的校外培训机构设置标准，严查校外培训机构“强化应试、超标教学、超前教学”行为。

鼓励和支持广大中小学校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。

在学生家长自愿的基础上，借鉴湖北省的经验，按照广大家长的诉求，允许学生在校上晚自习，允许家长委员会聘请教师为学生答疑，自愿缴纳必要费用。

通过“名师云课堂”、鼓励教师制作“微课”等方式让优质教育资源发挥更大作用，解决一些学生“课上吃不饱、课后消化不了”的问题。

通过奖励举报人等方式有效查处各种名目的违规补课；对诱导、胁迫或变相胁迫学生参加补课的教师实行零容忍，一旦查实，严肃处理。

 

小编赶脚

这次的高考改革

真的是改到点上了

希望可以早点落实